Projektet On Board hjælper børn og unge med skræddersyede undervisningsforløb med fællesskab og deltagelse som omdrejningspunkt.

On Board er et tilbud til børn og unge, som gennem længere tid har haft stort eller komplet fravær fra skoleundervisningen. Og allerede efter seks måneder er projektet vokset fra at have tre til ti børn og unge tilknyttet.

Sofie Abriella Schou, som er uddannet folkeskolelærer, narrativ coach/vejleder og kropsterapeut, står i spidsen for On Board. Hun hæfter sig især ved, at alle On Boards elever oplever mere livslyst, livsmod og livsduelighed her seks måneder inde i projektets levetid.

Og hun er ikke alene om at mærke fremgangen: ’Efter mere end tre år væk fra skolen, stod vi med en datter, som have en svær periode. Hun var meget lidt social og sov 12-14 timer i døgnet. Men efter seks måneder i On Board kommer hun ud og er blevet i stand til at mødes med både venner og familie’, fortæller Mette, som er mor til et barn i On Board. ’Sofie fokuserer på vores datters interesser og hvordan hun motiveres. Det virker!’ fortsætter hun.

Vejen til deltagelse

’Når børn ikke kommer i skole gennem længere tid, så mister de ofte kontakten til vennerne og fællesskabet. I On Board starter vi ikke med at snakke læreplaner og afgangseksamen; vi starter i stedet med at hjælpe børnene tilbage til fællesskabet,’ forklarer Sofie og uddyber:

’Trivsel er helt afgørende for, at vores elever bliver i stand til at kunne klare skoledagen igen. Og det kræver, at vi giver børnene en vej til deltagelse i de sociale fællesskaber, så de oplever, at de faktisk er vigtige i vennernes øjne og som del af fællesskabet. Det er det, der er meningsfuldt.’

I On Board kombinerer Sofie og hendes nye kollega Simon Olmo Larsen online undervisning og en-til-en hjemmebesøg med sociale ture, hvor eleverne i On Board bringes sammen og oplever, at være vigtige for fællesskabet. Derudover tilbydes eleverne at være med til forskellige sociale aktiviteter som madlavning og fællessang.

On Board er ‘limen’

Som en sidegevinst ved On Board, oplever børnenes familier også at få hjælp til de udfordringer, som følger med, når man har et barn med særlige behov. Det kan lade sig gøre, fordi On Board fungerer i overlappet mellem velfærdsområderne og Sofie derfor navigerer på tværs af de forskellige enheder og lovgivninger, som familierne kommer i kontakt med. Som at være ’limen’, der binder de forskellige aktører tættere sammen, som Sofie udtrykker det.

Og forældrene mærker også forskellen:

’Det er ikke kun vores datter, som får hjælp i On Board’, fortæller Mette og uddyber: ’Sofie støtter også os forældre og vi har lært meget om vores eget barn, som jo har særlige behov. Sofie har lidt fået sådan en intern koordinatorrolle for vores familie. Før stod vi selv for al kontakt med skole, sagsbehandlere og alle de forskellige instanser, som er inde over vores datter sag. Og det var svært at navigere i med forskellige lovgivninger og kontaktpersoner at holde styr på. Så det er en enorm lettelse, at Sofie hjælper os med koordinering og kontakten mellem skole og myndighed. Hun gør en kæmpe forskel.’

Skolerne bakker op

Sofie og Simon samarbejder tæt med folkeskolerne i Stevns, både i forhold til dialog med forældre, sparring omkring elevernes trivsel og naturligvis i forbindelse med den undervisning, som On Board tilbyder elever, der er tilknyttet forløbet.

Og efter et halvt år får On Board meget positive tilbagemeldinger om samarbejdet fra skolerne: ’On Board laver et kontinuerligt arbejde med børnene, som langt overstiger, hvad skolen selv har resurser til’, fortæller Flemming Buch Michaelsen, konstitueret skoleleder på Store Heddinge Skole. Han uddyber:

’Det er en samlet pakke, som sikrer børnene undervisning samtidig med, at familierne bliver inddraget. Og det giver en bedre chance for, at børnene oplever en udvikling. Sofie og Simon er der både til at skabe udvikling og de er der til at gribe børnene igen, hvis de snubler på vejen. Det er en kontinuerlig indsats og det er derfor, den er så vigtig. Og jeg kan kun ønske mig, at On Board vokser sig endnu større.’

Om Sammen MED Børnene

Den 16. november 2023 godkendte kommunalbestyrelsen inklusionsstrategien Sammen MED børnene.

Strategien skal sikre fælles retning og løsninger for børne- og ungeområdet samt bidrage til, at så mange børn og unge som muligt får glæde af almene fællesskaber og tilbud.

Sammen MED børnene bliver blandt andet omsat til såkaldte ”prøvehandlinger”, hvoraf On Board er én af flere. Prøvehandlingerne bruges til at styrke og udvikle arbejdet med bestemte områder samt grupper af børne og unge.